ENESETÄIENDAMINE
* Minu jaoks olulisemad koolitused:
2017.A SUPERVISIOON ÕPETAJA TÖÖS
2016.a HITSA koolitajate arendusprogramm
2015.a mentorõpetajate kuulamis-küsitlemis- jatagasidestamisoskused õpetajakoolituse üliõpilaste toetamisel
2014.a juhendite loomine
2014.a e-kursuse loomine Moodles
2013.a Õpetaja väärtuskasvatuslik pädevus
2012.a haridustehnoloogide täiendkoolitus
2010-12.a pedagoogiliste võrgustike juhtimine
* TÄIENDKOOLITUSED ALATES AASTAST 2018 - ...
(VAATA LINKI)
* Täiendkoolitused alates aastast 2012 - 2017
(vaata linki)
* Täiendkoolitused alates aastast 2007 - 2012
Väljavõte EHIS-st (2007-2012)
Alates aastast 2007 olen läbinud enesetäiendamise koolitusi üle 1000 tunni. Toon välja olulisemad.
Sügisel 2007 lõpetasin Tallinna Ülikooli juures 160-tunnise täiendkoolituse „Parandusõpe kui arendusõpe“. (tunnistus) Selle koolituse raames koostasin koostöös kolleegiga uurimistöö „Tekstülesannete mõistmise vajalikkus. Interaktiivseid ülesandeid Miksikese keskkonnas“. Koolitusel sain teadmisi, mis võimaldavad senisest efektiivsemalt toetada hariduslike erivajadustega laste õpetamist.
Kevadel 2009 lõpetasin Tallinna Ülikooli juures 160-tunnise täiendkoolituse „Mentorkoolitus – algajate õpetajate ja praktikantide juhendamine“. Tänu sellele koolitusele arenes minu eneseanalüüsi-, vaatlus- ja tagasiside andmise oskus. (tunnistus)
Aastatel 2009 – 2010 osalesin Lääne-Viru Rakenduskõrgkooli juures kokku 140-tunnisel täiendkoolitusel „Veebiprogrammeerimine I ja II“. Sellelt koolitusel arendasin programmeerimisoskust, sain juurde IT-alast loogilist mõtlemist. (tunnistus1, tunnistus2)
Kuna kasutan aktiivselt IT-vahendeid, siis täiendan end sageli Tiigrihüppe SA ja Koolielu portaali e-koolituste ja veebipõhiste õppimisürituste ning ka Tartu Ülikooli e-kursuste abil. Nendel koolitustel on mugav osaleda, kuna saan õppetööd sooritada endale sobival ajal pärast koolitunde. Saadud teadmisi kasutan oma ainetundides ning jagan ka kolleegidega.
Aastatel 2010 - 2012 võtsin osa esialgu Lääne-Viru Klassiõpetajate Liidu aktiiviliikmena, hiljem Eesti Klassiõpetajate Liidu juhatuse liikmena „Pedagoogide võrgustike juhtimise“ koolitusest (200 tundi). (tunnistus1, tunnistus2) Antud kursus oli professionaalselt hariv ning täiendas teadmisi ja oskusi koostööks õpetajate võrgustikes. Sain juurde kogemusi võrgustikutöö kavandamiseks, arendasin oskust analüüsida ja juhtida vabariiklikku aineliitu.
Kuna olen tihti abistanud kolleege IT-vahendite kasutamisel ja sobivate töövahendite leidmisel, siis käesoleval aastal alustasin õpinguid Tallinna Ülikooli juures „Haridustehnoloogi täiendkursustel“. (tõend)
Pean täiendkoolitusi väga oluliseks, sest need toetavad õpetaja professionaalset arengut.
Sügisel 2007 lõpetasin Tallinna Ülikooli juures 160-tunnise täiendkoolituse „Parandusõpe kui arendusõpe“. (tunnistus) Selle koolituse raames koostasin koostöös kolleegiga uurimistöö „Tekstülesannete mõistmise vajalikkus. Interaktiivseid ülesandeid Miksikese keskkonnas“. Koolitusel sain teadmisi, mis võimaldavad senisest efektiivsemalt toetada hariduslike erivajadustega laste õpetamist.
Kevadel 2009 lõpetasin Tallinna Ülikooli juures 160-tunnise täiendkoolituse „Mentorkoolitus – algajate õpetajate ja praktikantide juhendamine“. Tänu sellele koolitusele arenes minu eneseanalüüsi-, vaatlus- ja tagasiside andmise oskus. (tunnistus)
Aastatel 2009 – 2010 osalesin Lääne-Viru Rakenduskõrgkooli juures kokku 140-tunnisel täiendkoolitusel „Veebiprogrammeerimine I ja II“. Sellelt koolitusel arendasin programmeerimisoskust, sain juurde IT-alast loogilist mõtlemist. (tunnistus1, tunnistus2)
Kuna kasutan aktiivselt IT-vahendeid, siis täiendan end sageli Tiigrihüppe SA ja Koolielu portaali e-koolituste ja veebipõhiste õppimisürituste ning ka Tartu Ülikooli e-kursuste abil. Nendel koolitustel on mugav osaleda, kuna saan õppetööd sooritada endale sobival ajal pärast koolitunde. Saadud teadmisi kasutan oma ainetundides ning jagan ka kolleegidega.
Aastatel 2010 - 2012 võtsin osa esialgu Lääne-Viru Klassiõpetajate Liidu aktiiviliikmena, hiljem Eesti Klassiõpetajate Liidu juhatuse liikmena „Pedagoogide võrgustike juhtimise“ koolitusest (200 tundi). (tunnistus1, tunnistus2) Antud kursus oli professionaalselt hariv ning täiendas teadmisi ja oskusi koostööks õpetajate võrgustikes. Sain juurde kogemusi võrgustikutöö kavandamiseks, arendasin oskust analüüsida ja juhtida vabariiklikku aineliitu.
Kuna olen tihti abistanud kolleege IT-vahendite kasutamisel ja sobivate töövahendite leidmisel, siis käesoleval aastal alustasin õpinguid Tallinna Ülikooli juures „Haridustehnoloogi täiendkursustel“. (tõend)
Pean täiendkoolitusi väga oluliseks, sest need toetavad õpetaja professionaalset arengut.
Täiendkoolitused 2012. aastal
- REKK, Implement Inscape OÜ - "Pedagoogide võrgustike juhtimise jätkukoolitus" (100 tundi) 16.09.11 - 04.02.12 (tunnistus)
- Eesti Klassiõpetajate Liit - 1. piirkonnapäev "Parima praktika jagamine" (7 tundi) 21.01.2012
- Tallinna Ülikool Avatud ülikooli täiendõppekeskus - "Kutseaasta programmi koolitajate ja edendajate seminar" õend nr 434/7 (8 tundi) 26.01.2012
- Eesti Klassiõpetajate Liit - 2. piirkonnapäev "Parima praktika jagamine" (7 tundi) 10.03.2012
- Eesti Klassiõpetajate Liit - koostööseminar "Hindamine ning arenguvestlused Eesti ja Soome koolides" (7 tundi) 9.04.2012
- Eesti Klassiõpetajate Liit 3. piirkonnapäev "Parima praktika jagamine" (7 tundi) 21.04.2012
